TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN

"Es importante recordar que el software educativo, como los libros de texto, es solo una herramienta en el proceso de aprendizaje. Ninguno puede ser sustituto para profesores bien entrenados, liderazgo y para la implicación de los padres" Keith Krueger


martes, 7 de septiembre de 2021


 

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TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN

LAS TICS NO SUSTITUYEN A LOS DOCENTES

Sin duda alguna vivimos en un periodo crucial de cambios generacionales al enfrentarnos a alumnos cada vez más digitalizados, más estimulados, rodeados de tecnologías digitales e internet, lo que ha implicado sin duda una inminente necesidad de establecer nuevas formas de comunicarnos, de trabajar, de divertirnos y hasta de aprender.

Sin embargo dicha digitalización no necesariamente implica competencia digital, es decir se requiere no solo manejar la tecnología sino ser portadores y transformadores del conocimiento, papel que antes se adjudicaba a los profesores y la escuela y que ahora las TICS han permitido que los alumnos sean capaces de aprender en otros contextos (informal) y sin el objetivo de formarse sino más bien en tiempos de ocio.

Lo anterior solo alude a la frase inicial de este artículo el uso de las tecnologías no brindan el conocimiento por si solo, se requiere de un docente que acompañe a la construcción de dicho conocimiento, y en el desarrollo de habilidades digitales que le permitan construir un conocimiento cada vez más acorde a las necesidades sociales y les permitan protegerse del contenido inapropiado y de los depredadores virtuales. Además el docente se enfrenta al reto de adquirir las competencias que le permitan ayudar a los alumnos a adaptarse a las exigencias de la sociedad y descubrir sus motivaciones, intereses e inquietudes.


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